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　　甘肃省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，立足中国式现代化建设认识和把握新时代职业教育的新使命，聚焦关键领域和重点环节，综合施策、真抓实干，积极推进现代职业教育体系建设改革，推动职业教育高质量发展。

　　抓体制机制改革，增强发展动能。一是加强政策体系建设。认真贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的要求，出台深化现代职业教育体系建设改革“三张清单”，围绕人才需求、产业发展、政策支持等3个方面制定45条措施，推动职业教育改革重心由“教育”转向“产教融合”发展。制定《关于加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》，配套“金融+经费+项目+土地”12条“组合式”激励政策，完善省市互动、区域联动、政行企校协调推进的制度体系。二是完善协调议事机制。建立部省联络和协调议事机制，完善省、市职业教育部门工作联席会议、定期会商沟通交流制度，统筹发改、工信、财政、人社等部门，合力推动职业教育改革发展重点任务落细落实。三是健全智库支持体系。探索建立政府主导、行业企业、专家学者等多方力量参与的决策咨询服务体系，优化调整省级职业教育教学指导委员会，对照《职业教育专业目录》，组建专业建设指导委员会13个、职业教育教学改革专项指导委员会5个，为推动全省职业教育发展提供智库支持。

　　抓基础设施完善，夯实办学条件。一是实施办学条件达标工程。成立由教育、发改、财政、人社、住建等5部门组成的省级达标工程工作专班，制定达标工程实施方案，重点围绕教学楼、实训楼、宿舍楼、运动场地等基础设施建设，落实资金7.1亿元，支持50个职业学校改善办学条件。二是推进实训基地建设。对接战略新兴产业和区域支柱产业，建设甘肃省职业技能公共实训中心、新能源技术产教融合国际共享服务中心、石油化工产教融合实践中心等30个平台基地，常态化组织开展学生实习实训、职业技能培训和技术研发。争取中央预算内投资2.05亿元，支持4所职业院校建设产教融合中心、创新实践中心、实训基地等项目。强化校企合作办学，校企联合建成应用技术协同创新中心11个、实训基地33个、二级产业学院58个、培训中心(基地)115个。三是推进数字化转型升级。实施数字化战略行动职教项目，开展教育新型基础设施建设，建成甘肃省职业教育智慧教育平台，构建线上线下结合的智能化实践教学空间。推进数字校园建设，储备优质数字教学资源，建成职业教育教学资源库2个、虚拟仿真实训基地29个、在线精品课程500余门、精品微课5000余个。

　　抓办学能力建设，提高育人质量。一是优化人才培养模式。拓宽学生成长成才通道，实行“文化素质+职业技能”评价方式，推行中高职“3+2”和“五年一贯制”培养模式，试点开展中职本科“3+4”衔接培养，推进技术技能人才分类考试、分类选拔。完善职业院校技能大赛制度，构建国家、省、市、县(校)四级大赛机制。2023年有88支队伍在全国职业院校技能大赛获奖。二是加强师资队伍建设。实施“职业学校名师名校长培育计划”，6名职业院校教师和1名职业院校校长确定为国家名师名校长培育对象，建设国家级职业教育教师教学创新团队5个。积极开展职业教育名班主任、思政骨干教师培育，全省认定培育名班主任工作室100个、思政骨干教师100名。开展职业教育“双师型”教师认定工作，省级认定初级、中级、高级“双师型”教师1万余人。实施职业教育教师素质提升计划，2023年举办培训项目128个，累计培训教师5000余名。三是强化就业指导。落实就业“一把手”工程，建立主要领导亲自抓、分管领导靠前抓、院系领导协调推进、辅导员全程参与的就业指导服务工作机制。组织开展“书记校长访企拓岗”专项行动，举办省级大学校园招聘会25场次，提供就业岗位12.2万个。

　　抓产教深度融合，服务经济发展。一是打造市域产教联合体。统筹职业教育资源，打造兰州新区职教园区和黄河流域、河西走廊、陇东南职教集群“一园三群”协同联动发展新布局。依托“职业教育+城市业态”推动校地共生协同发展，实施省级产教融合试点培育工程，在兰州、酒泉、天水等地试点建设产教融合型城市。二是组建行业产教融合共同体。加速推进产教融合深度发展，聚焦全省14条重点产业链，成立信息技术、智能制造、新能源新材料、现代农业、芯片封装、生态保护等13个实体化的全国性和区域性产教融合共同体，组建现场工程师学院、现代产业学院，共建开放性产教融合实践中心、技术创新与转化平台、虚拟仿真实训基地，推动实现行业内人才培养培训、技术创新、科技研发、成果转化、社会服务等全要素的融合。三是实施产教融合赋能提升计划。聚焦落实产教融合头雁效应、夯实职业院校发展基础、建设产教融合实训基地、深化产教融合校企合作、健全激励扶持组合举措等5大重点任务，结合省域实际制定39项具体任务清单，扎实推进国家职业教育产教融合赋能提升行动。制定职业教育资源与重大产业布局匹配方案，开展“产业链+专业链+人才培养链”专业群建设，建成高水平专业群33个。深入推进校企合作育人改革，遴选10所职业院校、10家企业共同开展12个现场工程师专项培养计划，通过校企合作、联合办学培育工程师3500余名。