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朝晖幼儿园聚焦项目学习新样态开展研修 赋能儿童新成长
中国教育在线浙江站讯（编辑 陈显婷 通讯员 张以青）近日，杭州市朝晖幼儿园的教师们开展了项目学习新样态的研修，通过研修提升教师的活动组织能力，让儿童的学习“有深度”。
教师们借助各种各样的场域资源发现和落地班级项目活动。有的利用幼儿园现有的树资源“就近取材”；有的借助社会资源——周边的超市小商店等开展社会实践；有的从孩子感兴趣的热门话题入手，开展对“中国字”的探究。
在研修的过程中，教研组进行思路引领，走进孩子的项目现场；集思广益，定期进行项目活动阶段性分享；帮助教师开展关于“多样态学习场域”的深度学习。
在多样态学习场域的推动下，每个班级项目活动的学习路径和场域都发生了调整和变化，孩子的学习也更有深度了。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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