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　　中国教育在线浙江站讯 9月12日晚，浙江财经大学举行2024级新生开学典礼。5030名本科生、1425名硕士研究生、37名博士研究生和来自世界各国的260名留学生齐聚西田径场，满怀憧憬，带着梦想与希望开启了新旅程，在校园里绽放最亮丽的青春色彩。

　　典礼上，校党委副书记、校长魏江作题为《大学，成就“完全之人物”》的讲话。他围绕“大学是个什么地方？你来大学学什么？浙财大为你做什么？”分享了三点思考。

　　讲话全文如下——

　　亲爱的2024级同学们，尊敬的老师们：大家晚上好！金风迎月圆，涌浪溢钱塘。在如此美好的夜晚，我们隆重举行浙江财经大学2024级新生开学典礼，我谨代表全体浙财师生欢迎你们——来自全国各地的5030名本科生、1388名硕士研究生、37名博士研究生，和来自世界各国的260名留学生，祝贺你们成为新浙财人！在此，我还要特别感谢与你们一路相随、伴你们成长的家人们，谢谢你们以希望指引孩子，寻真学涯湖！浙财是个让我们美梦成真的地方！385天前，我就是带着美好的梦想来到这个地方的！一年来，我与全体浙财人谋新财经之略、创登峰学科、建高水平大学、争学科博点。桃李不言，下自成蹊。一年来，我深深感悟到了浙财人的崇实精神，浙财是个想干事、能干事、干成事的地方。同学们，你们很幸运，今年是学校50岁庆典之年，我们有幸与你携手共进，开创新的浙财辉煌。借今天之典礼，我想与各位新浙财人分享我对浙财这个知识殿堂的三点思考。

　　第一个思考，大学是个什么地方？各位同学，来到大学，请思考几个问题：我在哪里？我到哪里去？我来做什么？今天，你来到这里，自然该认识大学是个什么地方，如此，你才会懂得为什么上大学、如何上大学、毕业后做什么这样的基本问题。现代意义上的大学起源于中世纪的欧洲。1000多年前，意大利孕育了“大学之母”博洛尼亚大学，那时的大学以完善经院哲学为使命，设置文学、神学、法学、医学等学科，大学成为知识生活的家园。到了16-17世纪的欧洲，文艺复兴唤醒了人文精神和近现代哲学，出现了以实验为基础的近代科学，倡导大学以人为中心，那时起，大学蕴含着人文主义和文化艺术。到了19世纪，洪堡创立柏林大学，大学教育强调了科研与教学之统一、学术自由之精神，不以眼前利益为驱使，而以追求真理为皈依。那时起，大学成为追求真理之殿堂。到了20世纪初，美国威斯康辛大学首倡大学要服务农工，服务经济社会发展，提出州的边界就是大学的边界。那时起，大学担负服务社会之使命。回溯大学千年演化，在于启示大学之使命、领悟求学之本真。今日之大学，是历史之积淀、使命之累加、时代之回响。大学是知识与生活、大学是人文与哲学、大学是科学与真理、大学是服务与奉献。我诚以为，一个没有哲学和人文的地方，不能称之为大学；一个没有科学与真理的地方，不能称之为大学；一个不能回应社会之所期的地方，不能称之为大学；一个不能培育出二三十年后时代之先锋的地方，亦不能称之为大学。大学当以育人为根本、以真理为皈依、以奉献为天职，大学学习的本质不是专业、不是就业、不是功利，而是回归到人的本真的研究。

　　第二个思考，你来大学学什么？认识了大学，就该思考：接受大学教育的意义又是什么？或者说，你进入大学生活的意义和价值是什么？今天你们是十八九岁的青年，进大学前或许更多考虑的是考个好分数。今天开始，你们的认知水平和价值观应有质的变化，你们需要学会自己把握人生、自己选择意义！大学就是赋能你寻找人生意义和价值的地方。1902年，有一位身材矮小、思想宏宇的大师叫王国维，他就出生在我们学校的旁边浙江海宁，他撰写了一篇小短文，叫《论教育的宗旨》。他指出，教育之宗旨在于成就“完全之人物”，一个完全的人物需要智力、意志和情感。人之所以为人，是因为只有人是有情感的、有意志的，是一生追求幸福的。那么，大学教育就是，以德育、智育和美育，赋予你坚定执着的品格、创造生活的能力、追求美好的人生。当然，体育和劳育也是培养“完全之人物”不可或缺的重要组成部分。展望你们毕业走向社会，成为时代之中流砥柱时，你们大概是30岁、40岁。我没有能力预见20年后的科技水平和生活方式，但我可以预见20年后人的存在形态和价值追求，一个受人尊重的人、一个有价值的人，必是具备完全的智力、完全的意志、完全的情感的人。此谓“完全的人物”！我以为，大学学习的不仅仅是知识，因为新一代人工智能的到来，知识获取机会和方式越来越智能、越来越公平，稀缺的知识正在成为过去；大学学习的不仅仅是专业，因为这是个无边界的世界，专业是工业时代、后工业时代分工的遗产，而非数字时代的知识樊笼；大学学习的不仅仅是就业能力，因为今天最好的就业选择，极可能是10-20年后要淘汰的行业。大学首要要学习的，是成就MAQ型“完全之人物”的“浙财金生”。M是人的品格(Morality)、A是人的能力(Ability)、Q是人的素养(Quality)。同学们，多去听人文历史和哲学之课程和讲座，让卓越的品格赋予你情感之幸福；多去参加数字技术和人工智能等课程学习和实践活动，卓越的能力赋予你智力之永续；多去锻炼身体、锤炼素质、修炼心态，卓越的素养赋予你意志之坚定。请记住，“完全之人物”的教育，是建构和涵蕴人生选择权最深层的力量，没有深层的教育之力量，你就永远没有选择权，虽然受过教育不代表有永续选择权，但是你不受教育就一定没有选择权。大学是赋能你人生一辈子选择权的智慧殿堂。

　　第三个思考，浙财大为你做什么？当今之社会充斥着短视、充斥着功利、充斥着平庸，于是，当今之社会判断一个大学，唯就业好坏、收入高低、专业冷热。因为短视，所以把未来寄托在专业好坏上；因为功利，所以把幸福寄托在收入高低上；因为平庸，所以把生活依托于追赶潮流上。但是，请同学们记住：大学是赋予你意义和价值的、是赋予品格能力和素养的、是赋予你追寻幸福的选择权的地方。虽然当今之社会大概如此，但浙江财经大学深知培育“完全之人物”之使命，“得天下英才而育之”，浙财正在全面实施“新财经战略”，正在系统重构新培养体系，正在全面重塑浙财文化生态。我们将责无旁贷肩负起培养时代新人的使命，造就具有浙财气质和性格的MAQ型浙财金生。为了赋予新浙财人独特气质和性格，学校将强化对家国情怀的培养、数智素养的培养、人文精神的培养、全球格局的培养，推进“财经×数智”“财经×科技”“财经+产业”人才培养模式改革，努力构建“学科融合、产教融合、科教融合”的新培养体系，着力培养时代新人。为了赋予新浙财人独特气质和性格，学校将强化学风建设和崇实精神涵育。让管理学科的同学学会用心“体察人性”，追求人与社会的合一；让法学学科的同学，牢记“德法兼修”，做一个有公平之心、公平之义的人；让人文学科的同学，永怀“诗和远方”，成为文明文化的推动者；让理工学科的同学，懂得“尊重规律”，创造服务于人的新质生产力。为了赋予新浙财人独特的气质和性格，学校将倡导“三好老师”文化，涌现出“像给自己家人那样上好每一堂课”的好教师，“把人才培养作为第一科研成果”的好学者，“做师生都离不开你服务”的好员工，成为你们成长成才路上的“大先生”。

　　同学们：大学就是生活。你既然选择了浙财，就选择了一种生活方式。大学学习是寻求生命之自由的过程，是掌握“无用之真理”的过程，是学会与社会和谐共存的过程，我希望，从今天开始，新浙财人能够从容不迫开始独立生活，开启把握自己时间、人生和选择的新征程。祝福大家！谢谢大家！

（审核 吴文建 陈显婷）