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7月5日至10日，清华大学“思政实践”课程“星火湘传”支队前往湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县，开展为期一周的社会实践。支队围绕教育强国主题对当地教育现状展开调研，以支教为主线深入课堂与师生展开交流。
抵达龙山后，支队在皇仓中学举行了支教启动仪式。皇仓中学校长胡大军对清华师生表示欢迎，并寄予“做知识传播者、梦想点燃者、友谊架桥者、实践探索者”的期许。清华大学带队教师、外文系教师张亦凝鼓励同学们践行“行胜于言”的校风，将教育强国的宏旨落细落实于每一堂课。
支队成员为当地中学学生授课
为保证教学质量，支队成员在支教前按学科分组备课试讲，反复打磨课程设计，力求展现出最好的教学效果。在皇仓中学的课堂上，支队成员们耐心讲解，与当地学生热烈互动。课后，支队成员们还与皇仓中学教师进行交流，探讨教学亮点与共性难题。
支教期间，支队成员与皇仓中学3000余名学子共同聆听了张亦凝主讲的“教育强国”主题理论讲座。讲座深刻阐释了基础学科、交叉学科在国家现代化建设中的重要意义，深化了支队成员们对教育强国内涵的理解。
同时，支队还专程前往湘鄂川黔革命根据地纪念馆参观学习，馆内文物和史料再现了革命先辈的奋斗历程。支队成员们认识到新时代实现教育强国，必须与红色文化传承同频共振。
课堂教学之外，支队还围绕教育强国在县域的实践与县域学生生涯规划展开调研，并积极与当地学生交流分享，结合自身经历和大学见闻，展示广阔世界与多元成长可能。
此次龙山之行，清华学子以真诚和学识架起了城乡、当下与未来的理解之桥。龙山的红色基因、教育者的坚守、学子的渴望，也深深烙印在同学们心中，转化为践行教育强国使命的持久动力。
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