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12月19日，在教育创新与艺术滋养交相辉映的这一天，遂宁市北固初级中学校迎来了儿童版画课程结题工作会。出席本次工作会的专家组成员有市教科所英语中心主任杨宇、美育中心主任陈琳玥、经开区社事局教育部主任熊辉、河东实验小学校长夏典举、玉龙中学书记宋红梅，以及北固中学行政人员和全体课题组成员。
活动伊始，参会嘉宾满怀期待踏入校园，率先开启参观之旅。沿着清幽小径漫步，校园景致错落有致，一旁的学生版画创作点缀其间，彰显艺术与文化的交融之美。
见证课堂魅力：创意版画妙趣生
步入课堂观摩环节，一场童趣与艺术交织的好戏正热烈上演。
由黄荣老师执教的《有版有“言”》好似创意乐园，课堂上四层美育任务递进：先析造型外观，再悟板材特性，继而雕琢细节，终领会创作意趣。活动中，学生在教师的引导下灵感泉涌，突破材质束缚，胶板上融多元技法，细腻粗放并蓄，想象力与创造力飙升，一幅幅“会说话”的版画引得观摩者频频颔首称赞。
版画课堂
而《单色版画》的执教老师钟艳在教学之初就以经典引航，轻点吹塑版画技艺的关键，学生欣赏单色版画后，持铅笔、吹塑板、油墨，将创意凝为作品，细心雕琢间提高了品鉴力与创作力，教室里气氛热烈而专注。
版画课堂
共话成果展望：汇报交流启新程
校长寄情，点亮前行灯塔
待众人落座会议室，一场深度交流的思想盛宴拉开帷幕。叶素华副校长起身致辞。其言辞恳切，满含对版画课程一路走来的深情回顾，从萌芽初心至蓬勃今朝，勾勒出学校坚守艺术教育初心、助力孩子多元成长的愿景，为后续汇报奠定温暖基调。
结题汇报，回溯奋进之路
紧接着，项目负责人黄荣主任登台，一份详实结题汇报徐徐铺展。黄主任阐述了课题课程构建体系、教学创新举措，汇报中喜谈成效不矜不伐，分析挑战坦诚直率，如一场回溯征程的精彩叙事，令台下听众沉浸其中，仿若亲历课程每一次的蜕变升华。
专家赋能，指引精进方向
专家组点评指导环节，思维碰撞火花四溅。专家们凭深厚学养与广阔视野，精准剖析课程优势，夏典举校长指出该课题从大美育时代出发，有目标、行动与成果，且应思考新课标大单元下系统思维建构，利用地域和校园文化研究版画;陈琳玥主任强调以学生为主鼓励大胆创作;宋红梅校长认为选题精妙，研究使师生均有发展、成果丰硕，鼓励更多教师参与、学科融合与多途径展示;熊辉主任肯定学校支持与成果，建议借助一生一档保障课程研究可持续;杨宇主任认可学科融合及课题研究前景广阔。最后专家组成员一致同意该课题结题。专家们高屋建瓴，话语如智光，为课程后续精进照亮通途。
定格瞬间，积蓄前行力量
汇报尾声，众人齐聚台前，快门轻响，合影定格这一里程碑时刻。照片里，张张笑颜洋溢着对过往努力的欣慰，更满蓄迈向未来新征程的昂扬斗志，恰似宣告：版画教育探索之路，永不止步，繁花将盛绽于明天。
展望未来新篇：课题发展续华章
此次结题工作会绝非终点，而是学校课题发展长河中熠熠生辉的新航标。未来，学校将以此次成果为基石，萃取专家建议精华，深度打磨课程细节，持续孵化更多创意课程，用一个个扎实的课题成果，镌刻学校教育进阶的光辉历程。
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