中国教育在线
2025年6月28日，由IBO官方主办、上海华旭双语学校承办的“IB教育生态领航：全项目融合与创新发展峰会”顺利召开。
本次论坛汇聚IBO亚太区代表朱春凤女士、浦东万科学校尹丹女士、香港艺林教育集团徐晓露女士、ISA武汉国际学校Mahesh校长、长沙玮希学校陈伟东先生、华茂高级中学胡芳蕾女士等行业领袖，以及ACCA何碧娟女士、培生集团陈爱玲女士、iGEM朱坷先生等认证机构专家。约200名教育者围绕“职业导向的CP教育”与“K12全学段融合”展开深度对话。
01
职业教育的破局之道
CP项目重塑人才标准
The Solution for Vocational Education: CP Programme Reshapes Talent Standards
官方致辞 Official Speech
IB官方代表朱春凤女士在开幕致辞中以诺贝尔奖得主田中耕一的故事为引，探讨了科学家与职业发展的关系。她强调，CP课程不仅能助力学生更好地适应学习并发展兴趣，更为他们打通了多元化的学习通道，例如申请顶尖大学、选择专业深造等。
主旨演讲 Keynote
这一观点在华旭双语总校长龚德辉的主题演讲中得到生动印证。
面对“学历通胀”与“技能短缺”并存的时代，IBDP教育在中国正遭遇结构性挑战，龚德辉校长指出需通过IBCP课程“架起学业、专业和职业的桥梁”。 破解“悬浮式教育”困局，首先要将学业、专业、职业真正相连，打破传统教育与社会需求脱节的桎梏；其次打造模块化课程框架，以灵活配置的课程体系支撑学生个性化发展需求；最终落脚于培养兼具全球胜任力与创新实践力的新时代人才，通过产教深度融合机制推动"知识—能力—生产力"的转化闭环。
特色项目分享 Programme Sharing
艺术总监 Christelle Herve 带领学生的成果展示成为活动亮点。她系统呈现了学校十年来在高中第六学科组的发展成果，指出艺术教育对青少年心理健康的独特价值。积极倡导通过 DIY 实践激发学生创造力，同时强调团队协作在艺术教育中的核心作用。
圆桌讨论中，嘉宾们就学校实施CP项目的原因以及CP课程的实施路径等话题展开了深入探讨。
02
全学段融合
构建成长生态链
Whole-School Integration: Building a Growth Ecosystem
本次峰会安排了3个分论坛，话题涵盖幼儿园、小学、初中、高中、大学专业先修等内容。华双的教师们从不同的角度出发，结合自己在IB教学实践中的探索，带来了精彩纷呈的中英文演讲。
幼儿园分论坛
“幼儿园及小学PYP项目衔接”
“Transition of PYP between KG and Primary”
中小学分论坛
“基于MYP的融合项目实践”
“Integrated MYP in practice”
高中分论坛
“为了学生福祉的高中教育”
“Students’ Wellbeing in high school”
03
学生力量
IB理念的生动实践
Student Power: Lively Practice of IB Philosophy
华双K12体系深度融合“科学+艺术”，始终秉承“优质、多元、融合、关爱”的教育理念，致力于学生的全面发展。
峰会全程闪耀着学生主导的身影： 中英双语志愿者流畅引导来宾，DP团队艺术展引发热烈围观。幼儿园打击乐萌娃演绎《贝多芬第八号奏鸣曲》第三乐章，高中室内乐团奏响《无间天地》，小学舞蹈队献上新疆舞《克力孜古丽》，徐子宸的长笛独奏《d小调长笛协奏曲》更是技惊四座。
龚校长“教育即生活，生活即教育”的理念，在年轻一代身上得到鲜活诠释。
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。