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青岛大学：教育培训事业驶入高质量发展的快车道
近年来，青岛大学坚持以党建为引领，充分发挥学科优势，主动拓展服务社会资源，以教育培训为切入点，提升社会服务能力，擦亮青大培训品牌，学校教育培训事业驶入了高质量发展的快车道。
青岛大学坚持用好四项举措，着力推动教育培训工作高质量发展。一是组织领导有力，工作机制健全。学校高度重视社会服务工作，把社会服务与资源获取纳入教学科研单位年度考核指标体系，为学院开展社会服务提供坚实的政策保障。继续教育学院作为学校继续教育主管部门，积极发挥统筹、协调、管理和指导作用。青岛大学教育培训中心作为校直属机构，整合综合性大学学科优势，发挥了教育培训的主力军作用。各二级学院把社会服务纳入学院中心工作，书记、院长亲自抓，成立社会服务专门机构，配属专兼职工作人员，健全和完善社会服务工作机制。如艺术学院成立了培训与实践创新中心，经济学院成立了社会服务与培训中心等，开展有组织的社会服务。
二是主动融入经济社会主战场，凸显学科特色和优势。如纺织服装学院“德州市纺织服装产业链高质量发展专题研讨班”、全科医学院“市南区整合型医疗卫生服务体系建设示范项目“十百千”人才培养项目、教育科学学院“山东省中小学教师学历提升培训”、机电工程学院“电动汽车智能化动力集成技术的理论与实践高级研修班”、商学院“2024年标准起草人培训班”、政治与公共管理学院“党建引领乡村振兴助推基层治理能力提升培训班”等，充分利用学院学科优势，聚焦行业发展需求，服务区域经济社会发展，促进了社会服务与学科建设、人才培养的深度融合，形成了社会服务反哺学科建设的良性格局。
三是培训项目供给丰富，满足社会个性化需求。学校坚持以市场为导向，以产教融合为主线，深化校地、校企、校际合作，构建了高端培训、党政管理培训、企事业单位委托培训、职业教育培训、职业技能培训、职业技能资格认定、出国留学及语言培训、国内外校园研学、雅思考试、老年大学等复合型教育培训矩阵，形成了布局合理、资源充足、载体多元的教育培训体系，教育培训优质资源供给能力与服务水平显著提升。
四是注重AI赋能，培育“智能+”教育培训新生态。学校积极做人工智能赋能教育的践行者，以教育数字化转型赋能教育培训高质量发展，构建包容、开放、共享、多样、安全的教育培训格局。开设AI基础与前沿课程，对现有培训课程进行AI再造、再升级、再重塑，开设了“AI与国家治理现代化”“AI与教学设计”“AI与金融服务”等课程。开展AI应用场景教学，参观智能工厂、智慧政务服务中心等，提升了教育培训内涵。
2024年，是青岛大学社会服务提升年，全校上下牢固树立了“在服务中找资源，在贡献中求发展”的强烈意识。截至目前，全校教育培训收入6634万，较去年同期增加1394万元，增长率为27%；开展教育培训项目168个，较去年增加23个，增长率为16%。其中，继续教育学院实现营收4087万，较去年同期增加770万，增长率为23.2%。其他二级学院营收2547万，较去年同期增加624万，增长率为32.5%；开展教育培训项目98项，较去年同期增加63项，增长率为180%；17个二级学院开展了教育培训项目，较去年增加7个学院，增长率为70%，彰显了二级学院的办学活力，蕴含着学校教育培训事业的巨大潜力和广阔前景。
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