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　　10月9日至28日，受教育部教育质量评估中心委托，以清华大学校长李路明院士为组长的教育部本科教育教学审核评估专家组对哈尔滨工业大学校本部、威海校区、深圳校区同步开展评估工作。

　　10月28日，本科教育教学审核评估专家意见交流会举行。会议由李路明主持。他代表专家组交流审核评估整体情况，并表示，通过开展线上评估和入校评估，专家组一致认为，哈尔滨工业大学历史悠久、底蕴深厚、享誉中外，学校发展建设始终与国家和民族的前途命运同频共振，深度参与了新中国重工业发展和高等教育体系建设，形成了“立足航天、服务国防、长于工程”的优势特色，成为享誉全国乃至全球的“理工强校”“航天名校”。近年来，在习近平总书记贺信精神指引下，学校党委带领全校领命担起中国航天第一校“尖兵”重任，推出了一系列在全国具有引领性的改革举措，推动学校各项事业取得突破性跨越，一批关键指标大幅跃升、走在全国高校前列，学校呈现出“牢记嘱托、激情进取、追求卓越、锚定前列当尖兵”的精神风貌，走出了一条建设中国特色世界一流大学的新路，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出了重要贡献，为新时代中国高等工程教育创新发展作出了示范引领。

　　专家组高度评价学校人才培养和本科教育教学工作取得的成效，并指出，学校始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，全力推动党的领导优势、社会主义办学优势发挥到育人育才各方面、全过程，不断筑牢为党育人、为国育才的坚强阵地。学校底蕴深厚，办学基础扎实，办学成效显著，形成了一校三区的办学格局。学校始终坚持人才培养中心地位，坚持本科教学基础地位，紧扣立德树人根本任务和为党和人民再育新一批“杰出人才”的重要使命，确立“学术大师、工程巨匠、业界领袖、治国栋梁”四类新时代杰出人才培养目标，秉承“规格严格，功夫到家”的校训精神，赓续“工程师摇篮”的育人传统，紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的育人导向，践行“以学生为中心，学生学习与发展成效驱动”的育人理念，构建起“核心价值塑造、综合能力养成、多维知识探究”三位一体育人模式，形成“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色，以“追求卓越，以规格严格成就学生功夫到家”的质保理念实施卓越质量管理，培养出一大批国之栋梁，发展成为我国航天国防领域重要的人才培养基地，铸就了“航天第一校”金字招牌。

　　专家组一致认为，学校在打造新时代杰出人才自主培养新范式方面具有示范引领作用，为高水平大学特别是理工科见长的院校，系统推动人才培养模式创新、打破体制机制壁垒、全面提升育人质量，从四个方面提供了极具借鉴意义的完整方案与实施路径。一是紧紧围绕四类杰出人才培养目标，前瞻性思考、系统性谋划、整体性推进，持续强化人才培养特色；二是以校训传统为基石，构建了多维度质量文化体系，并在教育教学各环节中不断深化；三是创新个性化培养体制机制，推进科研全链条育人，激发学生创新创造潜能；四是系统推进本科教育教学综合改革，坚持“以学生为中心，学生学习与发展成效驱动”的教育理念，构建促进学生全面发展的良好育人生态。

　　专家组重点围绕一校三区整体发展、本科人才培养质量共同体建设、人工智能赋能本科教育教学、教育国际化等方面，对学校进一步提升本科教育教学水平提出了建议，希望通过本次评估，哈工大立足党和国家事业发展新的历史方位谋划推动高质量发展，担负起培养拔尖创新人才、服务国家高水平科技自立自强的重要使命，早日实现中国特色世界一流大学前列的建设目标。

　　专家组成员围绕学校加快建设中国特色世界一流大学的目标任务，从充分发挥学校科研育人优势、着力培养未来领军人才、进一步完善拔尖创新人才培养质量保障体系、持续拓展国际交流新格局等方面交流了个人评估考察意见，并提出了改进建议。

　　哈尔滨工业大学校长韩杰才在表态发言中表示，专家组为学校进一步提升本科教育教学质量、加快迈向世界一流大学前列指明了清晰路径。学校将把评估整改作为贯彻落实习近平总书记贺信精神和党中央决策部署的具体行动，以更高站位锚定目标、更广视野谋划发展、更实举措破解难题，切实把评估成果转化为推动本科教育教学高质量发展的强大动能，不断提升杰出人才自主培养的质量和水平，为服务基本实现中国式现代化、开创强国复兴伟业新局面作出新的更大贡献。