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中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 吴青）2025年5月，杭州市丁兰第二小学以“爱自己·慧生活·悦成长”为主题的心理健康月活动圆满收官。这场为期一个月的系列活动，通过多元化的心理体验与家校社联动，为全校师生及家长打造了一场心灵成长的盛宴，助力学生提升心理素养，构建和谐成长环境。
本次心理健康月以“沉浸式体验”为核心，设计了七大主题活动，覆盖生命教育、情绪管理、亲子关系等关键领域，亮点频出：
“心”启动：心理剧与团体游戏点燃热情
活动以心理剧《光》拉开序幕，通过情感叙事，引导学生相信自己身上的光之力量。随后，全校学生分年级参与趣味团体游戏——低年级的“坐地起身”考验协作，中年级的“口香糖粘粘”激发反应力，高年级的“扭转乾坤”挑战团队默契，操场上笑声与欢呼交织，成为凝聚集体的温暖记忆。
“心”想象：艺术疗愈唤醒自我认知
低段学生们化身“小兔子”，通过绘画创作表达对幸福与独特的理解。一幅幅充满童趣的作品最终被汇编成《小兔幸福生活手册》，成为学生探索内心世界的珍贵记录。高年级学生用画笔“编织情绪”，将喜怒哀乐转化为色彩与线条，打造出充满创意的高年级“情绪长廊”。这一艺术化表达不仅帮助学生学会接纳情绪，更成为校园内一道独特的风景线。
家校社联动：共筑心理健康生态圈
本次活动充分发挥校家社协同育人力量。学校心理团队与班主任精心策划，家长积极参与亲子互动，社区专家提供专业支持，形成全方位心理健康教育网络。教育处负责人表示：“我们希望以活动为载体，让家庭更了解孩子，学校更了解教育，社会更了解支持。”
心理健康月虽已落幕，但其传递的“爱自己、慧生活、悦成长”理念将持续滋养学生心灵。杭州市丁兰第二小学通过创新实践，不仅提升了学生的心理韧性，更在校园内外播撒了关注心理健康的种子。未来，学校将继续深化心理健康教育，让每一个孩子都能在温暖与智慧中，绽放属于自己的生命之光.
（责任编辑 吴文建 赵洪河）
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