中国教育在线浙江站讯 (记者 陈显婷 通讯员 陈继旭)随着人口出生率下降和人口老龄化程度加深,围绕“一老一小”,建设老幼友好型社会逐渐成为社会共识。11月29日至12月1日,围绕“老幼友好型社会与个体发展”这一主题,中国心理学会发展心理专业委员会第十七届学术年会在杭州师范大学召开。来自全国130余所高校、科研院所、中小学、幼儿园和医院等单位的师生参加会议,共同交流发展心理学研究的前沿理论和实证研究成果。此次年会也是对党的二十大及党的二十届三中全会关于建立生育支持政策体系,实施积极应对人口老龄化国家战略等会议精神的贯彻和落实。
杭师大校党委书记郭东风表示,一老一少,一头连着夕阳,一头连着朝阳,是社会最柔软、最温情的群体,也是关乎亿万家庭的热点问题和关乎“国之大者”的重大课题。本届年会恰逢其时,希望能达成更多思想共识,形成更多理论成果,为推进全生命周期心理发展研究、以人口高质量发展支撑中国式现代化贡献更多的智慧和力量。
本次年会聚焦于构建老幼“双友好型”社会与促进个体全面发展的宏伟议题,紧密对接浙江省“一老一小”推进计划,极具现实意义和实践价值。浙江省社科联副主席范钧教授赞扬了杭师大婴幼儿发展与托育实验室在科研引领、服务社会,助力杭州从幼有所育迈向幼有善育过程中贡献的力量,并希望此次会议为浙江扎实推进共同富裕示范区建设,提供坚实的理论支持与实践指导。
中国心理学会发展心理专委会主任、北京师范大学陶沙教授认为本次大会聚焦老幼友好型社会与个体发展,是服务健康中国,服务建设共同富裕示范区和服务中国式现代化的一次重要尝试。
一老一小反映了学科的发展变化,是支撑发展心理学的重要节点,也带来发展心理学的蓬勃发展。发展心理学要把社会发展和个体发展相连接,发展个体、发展学科、服务社会、服务国家,希望与会嘉宾能够交流经验、携手共进。中国心理学会理事长、北京大学苏彦捷教授表示。
发展心理学以个体生命的全过程为研究对象,近些年其研究范围向人生的两端延伸,注重个体早期和老年的心理特点。我国著名心理学家和教育家、北京师范大学资深教授林崇德建议把思维的智力品质作为发展老幼阶段个体智能或认知发展的突破口,并利用大数据和人工智能平台建立精准的人的发展过程模型。
本次年会层次高端、内容饱满、议题前沿、议程丰富,与会者围绕核心议题,积极贡献真知灼见,现场氛围热烈。会议设置了大会重点报告13个,特邀报告2场8个,专题报告16场79个,分组论坛16场80个,硕博论坛20场267个,展贴报告2场98个。研究对象有婴幼儿、老年人、青少年、成年人等贯穿生命全周期;研究方法有脑成像、脑电、行为实验、心理测量,也有质性研究、理论分析,以及人工智能、大数据等多学科交叉研究。会议注册人数1130人,实际现场参会人数超过1400人,线上大会直播和图片直播超过7万人次。
据悉,此次年会由中国心理学会发展心理专业委员会、杭州师范大学主办,杭州师范大学婴幼儿发展与托育实验室、杭州师范大学经亨颐教育学院承办。浙江省心理学会、浙江省社会心理学会、浙江大学心理与行为科学系、浙江师范大学心理学院、浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室、浙江工业大学教育科学与技术学院心理学系、浙江理工大学理学院心理学系协办。下一届全国发展心理学大会将在四川师范大学举办。
(责任编辑 余新花 赵洪河)
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