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中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 戎柔嘉、陈南臻）为进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，切实增强家校共育的效果，促进家校社密切沟通和紧密合作，打造优质逐梦家校共育新生态，近日，杭州市文海凌云小学召开了第二届“家校逐梦共同体”议事会议。
教育从不是一件孤军奋战的事情，需要家校之间相互配合，配合得越默契，教育就越成功。在文海凌云小学，每一位家校逐梦共同体的成员都是那个将家校紧密联系在一起的关键纽带。
随着秋意渐浓，逐梦后援团、筑梦讲师团和拓梦资源库又迎来了2024级的新鲜力量，陈林军副校长宣读名单，吴斌书记为成员们颁发聘书。一纸聘书，一份责任，一个期盼。聘书的背后不仅是学校对成员们的信心和期望，也是成员们用心付出的最好证明。
103班逐梦后援团团长戴靖桁妈妈代表新成员们向学校表示感谢，同时也对未来家校共育的新愿景充满期待，表示会努力团结家校互信，做好家校沟通的桥梁，一同为孩子们的梦想和成长保驾护航。
家校沟通的一切出发点都源于对孩子成长的关心和爱护，而只有家校有效沟通，积极配合才能真正形成合力，助推孩子全面发展。那么如何积极与老师、学校积极沟通？如何协助学校开展各项家校工作？
来自501班和205班的两位家长作为代表在微论坛上分享了自己在家校共育上的思考见解和在日常交流中的实际做法。他们既真实又充满正能量的分享，增强了家校的凝聚力和向心力，推动了学校的建设和发展。李峰老师站在班主任的角度，向家长们传达在构建家校共育上需要班主任与家长紧密配合才能形成教育合力，共同护航孩子的逐梦成长。
透过两位家长代表和班主任的发言，不难看出，文海凌云小学的每一位家长和老师都在切切实实地为学校作贡献、为孩子谋发展。家校携手，从心出发，共话发展，合育未来。
家校逐梦共同体从建立到现在，一直对学校工作给予鼎力支持，402班朱可艺爸爸作为逐梦共同体代表，对过去半年的家校合作历程进行了细致回顾。点点滴滴，聚光成炬，以爱之名，筑梦成长。刘芳赟校长也就过去一年学校取得的成绩和未来的发展规划向家长们进行了汇报。
张艳芳主任向在座家长们阐述“家校逐梦共同体”的工作职责及“家长学校”的推进工作，并诚挚希望在接下来的日子里能和家长们成为共同关爱学生成长的好伙伴，也热切期待志同道合的家长能承担起校级团长的责任。
教育是家校协同发力的双向奔赴，学校的成长与发展，离不开家校的携手合作、同心同行，杭州市文海凌云小学将继续深化家校逐梦共同体的组织、发展等工作，努力让教育变得更“有质量”，让学习变得更“有意义”，让家校共育变得更“有温度”，让“家校逐梦共同体”这个有爱的集体继续发光发热，凝心聚力守护每个文海凌云娃儿的健康成长。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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