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中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 李秀群 褚琪 陆书亚 郑翀）在杭州市长青小学三塘校区的北面，有六片地，从2019年起，都处于荒芜的状态。本学期，长青小学把这些荒地的改造权交给了606班的同学们。虽然他们已经临近毕业，且需要每周奔波于两校部，但他们仍富有热情，尽心尽力，期望能在毕业前将荒地改造成绿植家园，为长青添光彩。
考察校园荒地
STW表记录考察情况
绘制校园荒地一览图
今年2月17日，长青小学的荒地项目启动，同学们正式开启了属于自己的荒地开垦之旅。3月，同学们带着问题走进科学实验室，大家一起研究荒地的土质。老师们还聆听了拱墅区项目化学习教研员卢夏萍的指导。
研究渗水性、测量PH值
课后教研员卢夏萍对上课教师指导
根据实地考察和实验探究的结果，同学们收集了大量资料，一场关于“荒地土质微改造”的讨论展开。
校园荒地微改造课堂
校园荒地微改造计划
此后，学校还请来了浙江省农业科学院研究员邓美华博士为同学们做讲座，同时，论证同学们的校园荒地微改造计划。
经过一个多月的深度学习，同学们终于在校园荒地种下了第一棵心仪且适合的植物。学校期待这些植物在孩子们的精心养护下，茁壮成长，成为校园里一道美丽的风景，也期待同学们在该活动中获取知识，锻炼技能，体会劳动的快乐。
第一颗植物
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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