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打造一流教学水平 培养高端技术人才——塔里木职业技术学院高质量开展教育教学综述
一所办学仅4年的职业技术学院，在全国各类大赛中，全院师生共同努力一举斩获18项国家级奖项、207项师市级以上奖项。这些充分证明塔里木职业技术学院在全面实施素质教育和培养高端技术人才上做出了突出贡献。
2020年4月10日，由新疆维吾尔自治区人民政府批准、教育部备案成立了塔里木职业技术学院。2021年9月，以高校模式独立运行，是一所多学科的综合性高等职业技术院校。
自建校以来，该学院根据南疆区域产业发展需要，分别设置了智能工程学院、经济管理学院、纺织服装学院、通航产业学院、教育健康学院和基础教学部，并开发建设机电一体化技术、汽车运用与维修技术、现代纺织技术等20个专业。同时计划到2025年设置7个专业群，开设26个专业，形成“一强二优四特色”专业群格局，为南疆经济社会发展提供强大的人才支持。
4月8日，记者走进偌大的塔里木职业技术学院，目睹和感受该学院在坚持以产教融合、产教并举，以教促产、以产养教的教育教学方法和理念。
狠抓师资队伍，提高教学质量
为抓好师资素质队伍建设，塔里木职业技术学院严格按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、人岗相适、以岗定薪、岗移薪移”的管理机制，不断优化对学院教师队伍的岗位管理工作。
对于师资队伍建设，该学院二级分院心理辅导站助理童雾璇体会颇深，去年8月，她从四川师范大学研究生毕业后，通过校园招聘来到学院工作。因在她的内心早有一个梦想，就是到祖国边疆最需要的地方奉献自己的热血和青春。
谈到刚到学院的感受，童雾璇开心地说：“在来学院之前，我想象着新建校的学院条件应该很艰苦，教学基础设施没有内地好，谁知道到了学院报到后，发现竟然比内地的大部分职业技术学院要好得多，甚至和一些重点高校相比都毫不逊色。特别是严格招聘的教师队伍，自身素质都非常高，这样才能为社会培养出合格的高端技术技能人才。”
目前，塔里木职业技术学院教职员工47%来自疆外，研究生以上学历占26%。今后，该学院还将进一步加大力度引进像童雾璇这样的优秀职教人才。
正因为如此，该学院高度重视师资队伍建设工作，分别制定和出台《塔里木职业技术学院师资队伍建设“十四五”规划》、《教师工作综合业绩年度考核办法》、《辅导员考核办法》、《加强师德师风建设暂行办法》、《师德师风负面清单和失范行为处理办法》等总体目标及年度绩效考核办法和相关制度，为培养造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代教师队伍奠定坚实基础。
在全面提升师资队伍建设水平上，该学院以“塔河计划”为引领，大力推动实施青年教师培育工程、“双师型”教师提升工程、教授博士工程等“三大工程”，并给予三大工程强有力的资金支持，全面提升教师教育教学的综合实力和水平。
办学四年来，该学院不断加强实践教学投入，加强与各个行业企业的合作，注重人才培养的实用性，积极引进教师优秀人才和高端智能化教学手段，不断提升学院教育教学的整体水平和专业核心竞争力。
塔里木职业技术学院教务（科研）处处长高倩介绍，在教学上，该学院还利用社会优质人才资源，促进外聘教师参与人才培养工作，在理实一体化教学、顶岗实习、指导学生创新创业、学生技能大赛、参与课程建设、教材开发和教学资源库建设、实训实习基地建设等方面，加强与校外教师合作，先后共聘请211名校外兼职教师和行业导师。
“为全面持续提升师资队伍素质，我们学院着力打造校内专任教师、校外兼职教师、行业导师三支队伍，不断提升学院师资队伍业务能力和实践能力，努力营造‘赶、比、超’的良好教学氛围，打造一流的专兼职教师队伍。”高倩说。
提升学生能力，培养技术人才
据了解，塔里木职业技术学院招收的学生来自全国16个省（直辖市），共22个少数民族，占全院学生的59.63%。这些学生毕业后，将会满足南疆区域经济发展各类行业对于技术人才的需求。
近日，在举办的2024年自治区职业技能大赛高职组“数字化设计与制造”赛项中，该学院智能工程学院机电一体化技术专业二年级学生刘通和马玉平喜获学生组第一名。
说起参加比赛时的情况，刘通介绍，他和同学马玉平在比赛中相互配合非常密切，最终能获得第一名的好成绩，关键是平时老师对他们要求严格，还有学院先进的教学设备和方式方法，让他们熟练掌握了“模具设计与加工”的比赛内容。
刘通来自河南省登封市，通过招生进入塔职院学习，他说：“我之所以选择了这所职业技术学院，是因为待遇条件比较好，学费不仅免费，一年两个假期学院还承担往返路费，除此之外，毕业后还给我们提供很好的就业岗位，这在全国高等职业技术学院来看，无疑是各方面条件最好的学校。”
谈到学院的条件，河北籍学生马玉平说：“学校真的非常好，无论是宿舍、教室、设备等生活学习条件，还是学校的教学、师资力量和建设都超出我们的预料，我特别喜欢这所学校，希望毕业后能留在阿拉尔就业。”
作为一所新办高等职业院校，能有如此好的口碑，主要是该学院高度重视学生综合能力的培养，并以共青团指导班团工作为引领，积极推行学生自主管理，完善和规范共青团组织建设，同时于2022年成为教育部“1+X”证书的试点院校，为学生获得职业资格提供良好平台。
为培养技术技能人才，该学院坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创”的原则，将技能大赛的理念、标准、规范等融入到教育教学全过程，不断推动学院专业建设和教学改革，提升教育教学质量，建立健全了技能大赛工作机制，加强技能大赛组织管理、过程管理，选派师生赴浙江相关院进行备赛，不断提高技术技能型人才的培养质量。
毕业生深受欢迎，人才成为“香饽饽”
2023年6月15日，塔里木职业技术学院274名首届毕业生毕业，在全疆就业人数超过98％，在第一师阿拉尔市就业人数达70%。由此可见，该学院培养出的职业技术人才深受各行各业企业主的喜爱和欢迎。
毕业生付晏菱高兴地说：“作为学院首届毕业生，我的内心非常激动，不仅走出校门就实现了就业，待遇还非常好，希望今后在新的工作岗位上，努力把自己在塔职院所学的知识全部发挥出来，一定不辜负学校的培养之恩，为社会和国家经济建设贡献力量。”
塔里木职业技术学院确定了“立足师市，服务南疆，辐射全国，接轨丝路”的办学定位，紧扣第一师阿拉尔市和南疆区域经济产业发展需求，全力为社会培养专业技术人才。
塔里木职业技术学院党委副书记、院长周志国介绍，该学院注重培养学生的综合能力和素质，所以首届毕业生还未毕业前，很多阿拉尔本地企业和周围地州的企业纷纷上门招聘各专业技术毕业生，有些企业甚至和学院签订长期毕业生招聘协议，为国企私企就业岗位提供过硬的技术人才。2024年，该学院毕业生可达近1500人左右。
“在培养学生各项专业技术的同时，我们还增加传承中华优秀传统文化的学习，结合参观三五九旅纪念馆、纪念碑等缅怀革命前辈，并通过学院铸牢中华民族共同体意识主题教育展厅，教育引导广大师生树立正确的国家意识、公民意识、法治意识，增强民族团结情感和爱国情怀，把学到的技术运用到实际工作中去，为新疆社会经济高质量发展做出更大贡献。”周志国说。
据了解，建校4年来，该学院师生积极参加师市、阿克苏地区、兵团、自治区、国家和高级别行业大赛，共取得207个奖项。其中，国家级一等奖5项、行业大赛特等奖1项、二等奖5项、三等奖和优秀奖7项，共计国字号奖18项；省部级一等奖28项。通过参加各类技能竞赛，实现立德树人、爱国爱疆、德技双修、全面发展的育人理念，为创办一流的高等职业技术学院奠定坚实基础。（第一师阿拉尔市融媒体中心全媒体记者 朱志升）
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