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山东电子职业技术学院召开“1412”师生创育融合体建设工作座谈交流会
携手共进，合力创新。12月26日，山东电子职业技术学院“1412”师生创育融合体（以下简称创意融合体）建设工作座谈交流会在学生“一站式”服务大厅举行，院长张建臣、副院长李卫东，学生工作处、教务处、思想政治课教学部以及各二级学院党政负责人，创育融合体师生团队代表参加会议。会议由学生工作处处长王佩主持。
会上，三个创育融合体团队围绕技能大赛、社会服务、文化建设等项目分享了创新实践的经验体会，讲述每个团队从理念形成到成果落地，师生合力“闯关”的精彩故事。
“AI导诊精灵”等系统程序的设计应用，是大数据与人工智能学院师生团队智慧的结晶，共同面对“试题”，实现成功“答题”，你直面挑战、我教学相长。
数字商务学院师生团队讲述了他们依托数字领航品牌营销项目，实现思政引领赋能专业提升的具体实践，呈现师生共赴职业理想，结下深厚情谊的和谐画面。
立意打造“龙马”形象，巧妙融入现代科技元素和地域文化精髓，打造师生喜闻乐见的IP形象，数字创意学院师生团队为校园文化传播注入新的活力。
交流研讨时，李卫东点评了本次座谈交流活动，并就“1412”建设形成的工作经验，提出注重分层梳理、加强责任落实和聚焦成果打造等指导意见。
张建臣在总结讲话中提出“三点感受”“三个希望”和“三项举措”，对创意融合体前期建设成果给予高度肯定，对进一步努力方向提出具体要求，对新的机遇挑战进行深入分析。他说，“1412”师生创育融合体建设工作全面启动以来，在相关部门总体统筹和各二级学院的积极推进下，取得了振奋人心的育人效果，营造了积极向上的文化氛围，下一步要继续在机制完善、项目发掘、举措创新、内容丰富及价值认证等方面多思考、下功夫，推进更高层次的科研探索与项目实施，凝练出更具示范效应的育人模式与典型策略，让“1412”成为职业教育创新实践的坚实阵地与闪亮名片。他表示，新的一年，山东电子职业技术学院将通过加大教科研投入、开展教师工程素养和实践能力提升行动、实施标志性成果“突破工程”等重点举措，对标“双高”要求，锚定“致强”目标，凝聚师生合力，使山电向着更高水平进步与发展。
此次座谈交流会的召开，对全面总结“1412”师生创育融合体建设工作经验，蓄力构建山东电子职业技术学院育人工作新格局起到承前启后的价值意义，也为山东电子职业技术学院打造“三全育人”“全环境立德树人”山电品牌奠定了坚实基础。（通讯员：王文静）
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