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济南大学城实验高级中学历史组宋娜老师入选济南市高中历史“新课堂”项目第二批青年骨干教师
为充分发挥济南大学城实验高级中学“双高”引领特色，培育学术精神，探索创新型人才培养模式，培养学术型教师，创新学术型教研，在学校“十度”课堂基础上建设“学术课堂”，提高全校教师学术研究水平，提高学生创新精神实践能力，持续探索学术型高中建设路径，根据学校“十度”至善生态智慧课堂以及“2510深度学习”课堂标准，学校提倡每节课预设一个“学术型问题”。历史学科组作为市级学科基地，以历史学科核心素养为依托，致力于将学术课堂打造成具有学术情境、学术问题导向和符合四新特点的生态智慧课堂，为此，学科组开展了系列活动，例如新备课组建设、黄河文化课题研究等。
宋娜老师作为历史学科组的一员，积极参与学科建设。自从教以来，她细致耐心，尊重每一个孩子的个性和特点。在工作中，她严格要求自己，积极认真、严谨细致、用心育人、注重培养学生良好的学习习惯。她始终恪守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写新时期人民教师的青春之歌。
济南大学城实验高中作为市级学科基地，将以市教育教学研究院“新课堂”项目建设引领为契机，始终把学科教学质量硬核放在首位，继续推进教学和科研水平的双向提升，完善双高人才培养体系，持续推进“学术课堂”建设，创建“学术型高中”。历史组全体教师将继续为思维而教，为理解而教，为迁移而教，为创新而教，为素养而教。为实现教、学、考的一致性的耦合教学，为实现学校的高质量教学发展而不断努力。
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