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和震：职业教育从边缘状态逐步走向核心
5月18日，2023现代职业教育中国实践百人论坛在深圳职业技术学院成功举办。来自科技界、经济界、产业界、教育界等行业的百名专家学者、大国工匠、青年才俊以及职业院校代表，围绕“产教融合、科教融汇：职业教育强国新路径”主题进行深入研讨，就推进现代职业教育高质量发展达成了共识。
现将百人论坛专家观点进行摘发，以飨读者。
和震
北京师范大学国家职业教育研究院院长
职业教育的中国式现代化的探索需要有中国特色的职业教育理论体系的支撑和服务。实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑离不开职业教育的技术技能人才。世界上高水平的职业教育主要突出就业能力、匹配程度、公平机会和内部效率，我国职业教育所承担的使命和任务更加繁重多样，可能这四个维度还不足以完成。从教育内部的趋势看，要推动产教融合走向体系化、深层次；要推动应用型技术型高等教育进一步蓝领化；要实现职业教育自身高级化、数智化、融合化、类型化与适应性结合;要推动终身学习持续化。总之，职业教育在整个社会经济中已经从边缘状态逐步走向核心，对产业发展、社会发展、人才多样化发展都会起到非常重要的基础性支撑和战略性支撑。
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