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　　为深入贯彻落实教育部办公厅印发的《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》，和开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实推进“三抓三促”行动，坣下村始终坚持把思想政治引领、理论学习教育抓在经常、融入日常，用青年语言开展理论学习，把党创新理论的育人效应发挥到最大化。2024年7月17日，来自广州应用科技学院的红韵农旅实践团积极响应坣下村村委的号召，投身于对当地青少年的教育与引导工作。

　　在深入了解后，实践团发现，一些青少年由于特殊的成长背景，加之家长教育方式的不当或家庭对教育的忽视，导致他们沉迷于电子游戏，忽视学业，甚至出现夜不归宿的现象。这些行为不仅妨碍了他们自身的成长，也给家庭带来了不小的困扰。

　　正值青少年的叛逆期，父母的严格管教往往适得其反，激发了孩子们的逆反心理。面对这种情况，家长们无奈之下向坣下村村委寻求帮助，希望村委能够引导孩子走向正轨。坣下村村委迅速响应了家长们的请求。

　　红韵农旅实践团在得知这一情况后，主动提出协助，愿意用自己的力量，帮助这些青少年认识到学业的重要性，引导他们健康成长。实践团成员们深知，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造和个性的培养。他们希望通过自己的努力，能够激发青少年的内在动力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

　　在深入走访坣下村的过程中，红韵农旅实践团的成员们展现出了极大的耐心和同理心。他们不仅认真倾听每一位青少年的心声，还结合自己的成长经历，向孩子们传达了重视学业的重要性以及追求个人爱好的可行性。

　　在走访中，小胡向实践团成员们表达了自己对摄影的热爱，但苦于没有实践的机会。面对这样的情况，实践团成员们给予了小胡积极的鼓励和指导。他们告诉小胡，尽管目前条件有限，但通过努力学习，她可以为自己打开通往更广阔舞台的大门。实践团成员强调，读书不仅是为了获取知识，更是为了提升自我，实现梦想的基石。

　　此外，实践团成员们还向走访的青少年们传递了一个核心理念：有志者事竟成，三百六十五天，有三百六十五个机会，每一天都有新的希望，要相信相信的力量，方能在日后收获到不一样的精彩，实现自己的人生价值。

　　最后，实践团成员们还依托西柏坡精神和苏区精神，对青少年进行了红色宣讲。通过讲述了革命先辈为了理想和信仰，不畏艰难、勇往直前的故事，激发青少年的爱国情怀和奋斗精神。这些生动的红色故事，让青少年对历史有了更深的了解，对自己的人生目标也有了更清晰的认识。

　　通过这些真诚的交流和鼓励，不仅让走访的青少年深刻理解了学业的重要性，提高了思想品德素养和点燃了他们对未来的无限遐想。成员们借助自己的成长故事和深刻见解，激励他们勇敢追逐梦想，持续探索。这种正面的推动力，无疑将在坣下村青少年的成长旅途上，刻下不可磨灭的印记，也标志着广应科学子教育闭环的圆满实现。