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教育部-华为“智能基座”加快虚拟教研室建设，构建计算产业与人才生态
2022年8月3日，教育部-华为“智能基座”虚拟教研室试点建设工作研讨会在贵州贵安新区华为全球培训中心顺利召开，本次会议由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会（以下简称“计算机类专业教指委”）主办，高等教育出版社、华为技术有限公司联合承办。来自教育部、计算机类专业教指委、“智能基座”虚拟教研室牵头高校、高等教育出版社、华为的相关领导及17个“智能基座”虚拟教研室带头人、核心成员齐聚一堂，共同探讨虚拟教研室建设思路，总结建设经验，谋划“智能基座”虚拟教研室的未来发展。
会上，教育部-华为“智能基座”虚拟教研室联合工作组正式成立，并举行了指导委员会委员、执行委员会委员、秘书处秘书长及职能工作组组长聘任仪式。
教育部高等教育司理工处副处长郝杰表示，“智能基座”虚拟教研室建设是“智能基座”产教融合协同育人基地建设的重要组成部分，要在高等教育数字化发展总体框架下，创新基层教学组织形态，推动教师教研实现更便捷、更高效、更普惠、更个性，完善高校、企业、出版社等多方协同机制，更好地将产业发展前沿技术融入教育教学，建好一流课程、一流教材、一流实践平台、一流师资队伍，着力培养大批高素质信息技术人才。
华为计算产品线副总裁姜涛在致辞中表示，“智能基座”虚拟教研室由教学名师、一流专业/课程负责人担任带头人，并以产业前沿技术为依托，以最新的产业趋势、产研技术和实践为基础，得到了教指委专家、校领导、教务处领导的大力支持，将极大助力“智能基座”虚拟教研室建设和工作的开展，走出一条产教融合的创新之路，成为全国虚拟教研室中的标杆。
电子科技大学副校长孔令讲教授，武汉理工大学副校长王发洲教授代表指导委员会致辞。他们表示会大力推进“智能基座”虚拟教研室的建设，通过课程建设、实践教学和竞赛活动等多种形式开展教学研究和探索，持续为鲲鹏、昇腾及华为云等产业链输送智能系统技术的高质量人才。
教育部-华为“智能基座”虚拟教研室联合工作组（以下简称“联合工作组”）成立，旨在加快虚拟教研室建设工作，为各虚拟教研室提供组织保障。会上，联合工作组秘书长、计算机类专业教指委秘书长、清华大学武永卫教授发布了联合工作组组织结构及议事规则。
教育部-华为“智能基座”虚拟教研室联合工作组正式成立
联合工作组由计算机类专业教指委、高等教育出版社、华为技术有限公司、“智能基座”虚拟教研室牵头单位等自愿组成。由虚拟教研室牵头单位的校领导担任指导委员会委员、教务处领导担任执行委员会，计算机类专业教指委、高等教育出版社、华为、虚拟教研室联络员等组成秘书处。研讨会上，来自联合工作组成员单位的41名代表被聘任为联合工作组委员。后续，联合工作组将对虚拟教研室的运营给予学校层面的组织、资源、人员保障，指导该学校虚拟教研室的目标制定，落实学校对其虚拟教研室的各项保障，推动高校协同打造课程资源、组织师资培训、开展创新实践、对接优质竞赛活动等，及时总结凝练虚拟教研室建设成果，策划覆盖虚拟教研室的线上、线下交流活动，推动虚拟教研室互联互通、共建共享。
联合工作组的成立，将加速教学经验的推广和交流、教学资源的共享，锻造高水平教学团队，提升高等教育人才培养质量。
本次研讨会，中国人民大学杜小勇教授，北京理工大学黄河燕教授，哈尔滨工业大学刘宏伟教授就“智能基座”虚拟教研室建设和发展作特邀报告。华为高校与科研人才发展部部长曹新方介绍了华为对“智能基座”虚拟教研室的支持方案。
华为公司简介
华为创立于1987年，是全球领先的ICT（信息与通信）基础设施和智能终端提供商，我们致力于把数字世界带入每个人、每个家庭、每个组织，构建万物互联的智能世界：让无处不在的联接，成为人人平等的权利；为世界提供最强算力，让云无处不在，让智能无所不及；所有的行业和组织，因强大的数字平台而变得敏捷、高效、生机勃勃；通过AI重新定义体验，让消费者在家居、办公、出行等全场景获得极致的个性化体验。目前华为约有19.7万员工，业务遍及170多个国家和地区，服务30多亿人口。
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