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【实验·倡议书】战“疫”时刻勇担当 线上“主播”绽风华——吉林市实验中学致全体教师的倡议书
战“疫”时刻勇担当 线上“主播”绽风华
教师是立教之本，兴教之源；教师的心在哪里，讲台就在哪里。面对突然来袭的疫情，吉林市实验中学积极响应市教育局“停课不停教、停课不停学”的号召，第一时间迅速启动《吉林市实验中学线上教学工作方案》，教师秒变“主播”，师生隔屏相见，线上线下无缝衔接。为了进一步提高线上教育教学质量，我们向广大教师发出如下倡议，以此共勉：
一、以身作则，提高站位
坚决响应市委、市政府号召，以身作则，严格落实各级疫情防控要求和各项管控措施，做好个人防护、健康管理和申报工作；特别是共产党员要主动投身防疫工作，带头参加各项防疫志愿服务，协助学校、社区等做好疫情排查、核酸检测、宣传政策等工作。
二、不忘初心，恪守师德
“书香澄澈，魂魄动人。”教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的立身之本。全体教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，在疫情防控关键期，展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。我们要时刻以《新时代中小学教师职业行为十项准则》审视自己的所作、所为、所想、所说、所写，“守好一段渠、种好责任田”，做到政治强、情怀深、人格正、思维新、视野广。
三、严守纪律，规范教学
全体教师要严守线上教学工作规范和纪律要求，及时总结以往线上教学有益经验，紧扣教学目标和教学计划，创新线上教学方法，增强线上师生互动，打造有趣有效课堂，努力做到标准不降、内容不减，最大程度保证线上教学与线下教学实质等效。
四、因时而进，思政育人
全体教师要以“课程思政”为抓手，在各类课程中深挖思政教育元素，将战“疫”精神有效融入课堂教学，将疫情危机转化为思政育人契机，引导学生将个人成长融入实现“中国梦”的伟大实践，将疫情防控过程与所授课程有机结合，讲清楚中国力量、中国速度、中国效率、中国精神和中国制度优势，激发学生的家国情怀和抗疫信心。
五、守护情怀，关爱学生
全体教师要有教育大情怀，要把教书育人的责任转化为对学生的无私关爱，在“传道授业解惑”中，不断给学生以思想启迪和文化滋养。在日常教学中知晓学生所需所想，以高尚的情操和深厚的修养，滋润学生心灵，启迪学生智慧。
六、坚守阵地，共同战疫
全体老师要严格落实疫情防控各项要求，坚守教学战线，履行好教书育人的崇高使命，发扬“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，授课过程及时关注学生们的思想动态，做好抗击疫情正能量的“传播者”和学生心理健康的“守护者”；直面问题与学生思想困惑，引导学生理性看待疫情防控中出现的短板与不足，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
亲爱老师们，我们拥有实验力量、实验速度、实验精神、实验担当，从三尺讲台到线上“主播”，变的是育人平台，不变的是师者仁心。让我们共担使命、团结一致、共“课”时艰，保质保量做好线上教学工作。
我们坚信：疫必散，春会来。在桃李盛开的时节，我们必将重聚绿树红墙的实验校园，共谱书声琅琅的实验新篇！
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