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为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示批示精神，扎实推进思政课教学改革创新，根据江西师范大学科技学院提高思政课教学质量的总体规划，3月20日上午，院党委书记肖接增携手思政部青年教师袁超，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上，围绕“毛泽东思想及其历史地位”专题，为2022级翻译专业班同学开展了一堂别具风格的“双师同堂”示范课。教学效果极佳，深受学生好评。
袁超老师用生动的语言、结合鲜活的事例，详细阐释了“毛泽东思想的主要内容和历史发展”。老师讲得精彩，学生听得认真。
接着，肖接增应邀走上讲台，围绕“我们为什么要永远铭记毛泽东同志”这一问题，结合袁超老师的讲授，以事实为依据，以马克思主义基本原理为方法，进行了提纲挈领的逻辑“演算”和理论建构。这不仅帮助大家巩固了对知识点的理解和把握，更帮助大家从方法上加深了对毛泽东思想及其历史地位真理性的领悟与信赖。
“肖老师，‘实事求是’是毛泽东思想活的灵魂，请问‘豆选’这个事例是如何体现实事求是的呢？”袁超老师从学生的角度与肖接增进行对话。肖接增结合我国当时的人口结构及其文化状况、农业生产传统等实际情况，进行了政治与文化相结合的讲解。理论联系实际，生动深入浅出，讲解恰如其分。
两位老师还共同积极引导同学思考，鼓励大家积极发言。课堂生动活泼，学、思相映成趣，大家都沉浸在对真理、对知识的热烈讨论和美好感受中。
40分钟的教学不知不觉接近尾声，同学们流露出意犹未尽的神情。“好想再上一节‘双师同堂’课，太有趣了！”几位思绪还沉浸在“革命战争年代”的同学，从先骕楼追到知行楼，与肖接增老师一起探讨“毛泽东思想”和马克思主义基本原理。
这是一次成功的“双师同堂”课。后续，江西师范大学科技学院将进一步研究探讨思政课教学改革，做好专题教学内容与教学问题设计、教学方式创新、教学团队建设等各项工作，集中优质资源，进一步推动思政教育高质量提升。
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