中小学减负倡议书 |
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减负“十规定” |
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各方评论 |
减轻中小学生课业负担,是社会各界的共同呼声。长期以来推进减负的脚步始终没有停歇,但效果不尽如人意。其中的一个重要原因,就是一旦真的把负担减下来……[详细] | 学生课业负担、精神负担重,表面上看是教师、学校的事情,但追根溯源,往往责任在教育部门。减轻学生过重负担,不能只治标,不治本。从转变教育部门职能入手……[详细] | 中小学教师职称评聘由过去教育、人社部门评审,转变为由学校自主按岗竞聘,学校的事情学校说了算,教书育人的业绩成为最重要的条件,为减轻学生过重负担……[详细] |
虽说现在升初中是推荐入学,但是孩子在小学时的竞争依然存在,并且非常激烈。不给孩子留作业太不现实了,这只能逼着更多的孩子去学校外上辅导班……[详细] | 尽管“bet36体育备用吊瓶班”、“社会辅导班”、“提前占坑班”依然冲击人们的眼球,减负的效果还不尽如人意,但在各地城乡的许多中小学校,兴趣学习、多样化学习……[详细] | 近年来,小学生减负工作取得了积极进展,但在一些地方,小学生课业负担过重问题仍然比较严重。教育部今日在其官方网站就《小学生减负十条规定》公开征求意见……[详细] |