bet36体育备用_bet36体育投注-【点此进入】

中国教育在线
中国教育在线
哈军工精神的播种人——记全国高校辅导员年度人物提名获得者曲直
2024-04-30 17:09:00
哈尔滨工程大学
  “年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代,实现第二个百年奋斗目标就充满希望。青年学子要树牢科技报国志,刻苦学习钻研,勇攀科学高峰,在推进强国建设,民族复兴伟业中绽放青春光彩。”五四前夕,哈尔滨工程大学信通学院辅导员曲直站在同学们中间,激情洋溢地讲述起习近平总书记视察哈尔滨工程大学时的重要讲话,鼓励他们做忠诚报国的时代新人。
  “你信什么,就会成为什么样的人。”作为全国高校辅导员年度人物提名奖获得者,信通学院辅导员曲直坚持用哈军工精神为学生培根铸魂、启智润心。近十年来,她所带出的学生中80%投身于工业化、信息化和国防现代化建设,走出工信创新奖学金特等奖、中国电子协会优秀硕士学位论文,国家一级学会“科技进步奖”一等奖,国防重大型号参与者、国防系统青年优秀后备人才、中电科集团拼搏创新能手、省优秀青年志愿者等可靠顶用人才。
做忠诚海防的播种人
引领学生续写永不消逝的红色电波


  蔚蓝的海面上,一条深海装备综合试验船破浪航行。千里之外,哈尔滨工程大学的学生们和船长潘新峰远程连线,“云”参观这艘世界吨位最大的小水线面双体科考船。
  电子信息组网海上实验、深远海声学测试、深海空间站海上试验……信通学院的学生们在和潘新峰交流中对电磁专业应用有了直观和深刻的体悟。
  “以服务国家重大需求为牵引,增强学生专业学习的内生力,这是我们的核心使命。”活动组织者,信通学院辅导员曲直表示,在合适的节日,她都会为学生们找来相应专家连线,做好学生的价值引领工作。
  要想给学生种下一颗忠诚海防的种子,让信通的“红色电波”穿越百年时空,引导学生投身民族复兴大业,这项工作很难。思想看不见、摸不着,在学生看来,“我有我的做法,凭啥听你的?”
  因此,最开始曲直的工作看上去很多都是劝说,尝试过后,再劝说。劝的方式有很多种,有当家长一样的劝,也有当姐姐一样的劝。这种苦口婆心地劝解,很多学生是出于感动被动接受,但执行力未必强。
  后来,曲直慢慢摸清了年轻学生的脉,他们不爱听“大道理”,那就讲故事:讲“爷爷辈”的故事,通过朋辈间讲故事,请来行业大咖讲故事。

  2017年,曲直开始带着学科发展史到小班思政课堂上开讲,带着哈军工历史走进学生寝室唠话,内容从学院创始人郭志曾任彭德怀元帅机要秘书讲到半部电台,再从战火中的红色电波讲到电子信息领域护卫万里海疆。学生们开始对专业身份有了认同,对自己的学习有了展望。

  天边事不如身边事,最容易走进学生心里的是身边人之间的交流。为此,曲直打起了博士生的主意,创建了“红色电波”博士生宣讲队。“博士生是学生队伍中服务国家科研的第一梯队,他们科研工作饱满,结合科研实际和哈军工忠诚报国的精神为本科生、研究生‘现身说法’一定更有效果。”曲直带着13名博士生一同挖掘红色基因,将党的最新理论同学生的研究领域结合起来,她还请来了全国基层理论宣讲先进集体的“四进”宣讲团老师一同备课,请学院课题组分别联系服务国家重要领域的知名校友联讲为学生成长“铸魂”。创新性地采用“订单式”备课、“菜单式”宣讲一下就拉近了学生专业学习和科技报国间的距离。“扎实学好专业知识,我们也能为服务海洋强国贡献自己的力量,”2020级本科生李辰骥说。


  曲直的每项活动都精心设计,围绕价值引领开展。她带领学生走访大院大所,开展联建联讲,讲出服务国防的决心;她打造沉浸式教育“红船讲坛”学习平台,发动212名研究生成为“宣讲员”主动走上红船讲坛学习平台,走进红色教育基地;她带领525名研究生献礼建党百年灯光秀;带领750名本硕博开展献礼党的二十大——从一叶红船到中国巨轮快闪...青年学生在曲直的引领下以忠诚报国的践学续写永不消逝的红色电波,多次被《人民日报》等国家级媒体报道。红色电波博士生宣讲案例成功入选全省高校学习宣传贯彻党的二十大精神“十佳创新案例”,她还指导学生获省“党的二十大精神我来说”主题活动一等奖。
  “我要做学生的铸魂人,将想的是党、为的是国、强的是军的价值理念春风化雨般融入学生心中!”2023年,曲直在工业和信息化部系统青年演讲比赛决赛现场中说到。
做科技报国的播种人
鼓励学生把专业知识应用祖国大地上
  青年学子要在推进强国建设,民族复兴伟业中绽放青春光彩,需要的是过硬的专业能力。
  曲直经常到学生专业课堂上“潜伏”,观察学生们的表现情况。在一次课堂上,她发现黄帅看上去好像有点欲言又止。课后,她找黄帅了解情况,“老师讲解的理论严谨,内容完整,但是我觉得再多举点工程实例就更好了。”

  经过多次调研,学生们喜欢老师把具体的专业知识和实践应用结合到一起讲解。“被动想,不如让学生主动做,”曲直带着学生干部对哈军工-哈船院-哈工程时期的大国重器、科技报国、领军人才的故事进行挖掘,对标核心专业课程进行了课程思政案例的梳理,形成了“课程思政案例库”。这份案例库也被信通学院教师廖艳萍引用到了课堂上,帮助学生们加深对专业知识的理解,受到了学生们的好评。
  2023年,黄帅要前往上海中国极地研究中心,在雪龙2号船上进行通信实验设备调试,临行前他患得患失,曲直帮他做了心理调适并鼓励他,“这是你所学的知识应用起来最好的训练场,要敢拼敢闯!”在艰苦的条件下,黄帅与合作单位技术人员一道奋战50余天,顺利攻克实验各项难题,为国家北极科考做出了贡献。“学到的理论知识有了应用,感觉很有成就感,”黄帅说。

  黄帅并非个例,张晗到南海科考船一待就是几十天,几次出海解决电磁环境数据采集问题;涂涯深入军队,和官兵在野外同吃同住一个月,对部队100多类电磁装备进行实地调试,对效能的提升做出了贡献;查浩然、张永飞在暑期前往天津滨海国际机场,克服了高温和交通上的不便,工程上创新地设计了航空信号采集硬件系统,助力解决了“卡脖子”民航监控数据平台问题……在曲直的引导和帮助下,越来越多的学生对专业学习有了深刻的认识,不少人成为了曲直学生生涯规划工作中科技报国的榜样。
  2019年,曲直做客高校广播电台,面向全省大学生讲授到国家需要的地方建功立业。她录制的择业类视频,被全国高校辅导员队伍能力提升大数据赋能平台获评“优质资源”,她的职业生涯规划课程获省教学创新大赛获二等奖,慕课全省推广,指导的学生获省职业生涯规划大赛二等奖。
做创新文化的播种人
激励学生争做新时代拔尖创新人才
  一个学生的成长容易帮,一群学生怎么帮?
  为了培养更多创新人才,曲直改变策略,她把眼光放到了学院冠军团队创新文化的挖掘和弘扬上,励志做创新文化的播种人。
  信通学院两个学生科创明星社团——全国小平科技创新团队E唯协会和信通科协名声响亮,两个学生科创社团在20年的发展中各类大奖拿到“手软”:国际水下机器人大赛两连冠、7年蝉联中国机器人大赛无人机项目冠军以及“挑战杯”、“全国大学生电子设计大赛”“Intel杯”嵌入式系统专题邀请赛、“全国大学生电子设计大赛TI杯模拟专题邀请赛”等各类赛事冠军。
  2023年,在信通学院党委书记王锐的牵头下,学院成立“红色电波”创新文化工作坊,曲直积极加入成为工作坊成员之一。她所担负的重要职责正是立足国家需要、学科历史、冠军团队文化挖掘,探索凝练具有工程特色的“总师”文化,推动拔尖创新人才培养新突破。

  她将冠军团队兴趣+能力+使命成长的经验普及推向了更多学生,并化身成了创新文化弘扬的先锋。
  为了激发学生创新的兴趣,她开办了《红色电波-创新百问》栏目,通过问卷和访谈,搜集学生创新中的真问题,专程拜访院士和领军人才,用大师引路的方式解答学生创新之惑。中国工程院院士杨德森做客“红色电波”栏目时,对青年学生鼓励,“希望他们刻苦钻研、永攀高峰,提出更多创新问题,青年人有闯劲,国家未来才有希望。”在由学院主办的工信七校“红色电波”G7信通创新发展论坛上,曲直带着学生们与高校专家、企业校友共话创新,开拓视野,将创新文化的种子无声中种在学生的心田。


  “大赛可以促进学生从单一学科到学科交叉,完善知识框架,在协作攻坚克难中练就过硬本领”,曾在学生时代获全国挑战杯银奖的曲直,很清楚创新赛事对学生能力提升的重要意义。为此曲直抓牢“学科竞赛”这个竞技场,她积极组织冠军团队赛事分享、信息交流、技术切磋,与新工科指导教师定期交流反馈,贯通课赛一体化设置。在她的推动下,学院研究生参赛的积极性突破新高,报名研究生电子设计大赛数量是以往的10倍。曾经在全国研究生电子设计大赛获特等奖的王世豪说,“站在全国赛场的舞台上,我们找到了不一样的自己。”

  带领学生深入“东方第一哨”,聚焦边防通讯国家急需,与研究所共建“创新研讨班”,将创新从小我融入到祖国需要的大我中;聘请校友中船集团首席专家、载人深潜英雄等领军人才为学生勇攀科学高峰领航......曲直和学生一起服务国家战略中不断成长。
  2024年,曲直获全国辅导员提名奖,黑龙江省最美辅导员,她曾站在宣讲台上这样介绍辅导员这份职业,“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,是高校辅导员的首要职责。把一种凝结大学、国家、民族赖以长久生存的精神植入学生心田,更是一个时时需要创造性转化、创新性发展的时代课题。只有深刻把握思政工作规律、教书育人规律、学生成才规律,抓牢成长关键点,直面破局新困惑,解决创新真问题,才能找到为拔尖创新人才铸魂的时代化专业化个性化新路径。”
免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻