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海南经贸职业技术学院：“五堂联动”协同实践育人让思政课有“知”有“味”
近年来，海南经贸职业技术学院全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”原则，通过打造“五堂联动”的协同实践育人模式，让思政课有“知”有“味”，切实发挥思政课立德树人关键作用，引导帮助学生形成爱党爱国的坚定信念。
打造“魔方课堂”，让思政课更有高度
在思政课堂上，如何有效调动学生的积极性，充分激发学生的创造力？海南经贸职业技术学院开展“成果导向+行动导向”双导向课堂教学改革，通过深化专题化教学改革，建立魔方式多维立体式的思政课程结构体系，采取故事演讲、问题答疑、视频解说、案例分析等多样化举措，更好地让学生理解党的理论，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，为学生提供充沛的理性认知和精神养料。
开设“红色讲堂”，让思政课更有厚度
“琼崖革命能够取得最终胜利，不得不提到一位重要人物，那就是琼崖革命航船的掌舵人——冯白驹。”在冯白驹将军故居，海南经贸职业技术学院“红色椰乡宣讲团”的同学们正在讲述这位将军的事迹。学院以“三进·三讲·三结合”的基层理论宣讲模式为抓手，深入挖掘本土红色教育资源，大力开发红色精品课程，建立了母瑞山革命根据地、红色娘子军纪念园、冯白驹将军故居等一批“大思政课”实践基地，构建了由学生为主，思政课教师、辅导员、专职讲解员为辅的多元化宣讲队伍，推动党史学习教育进红色基地、进基层、进田间地头。同学们从党史知识的接受者转变为党史领学人和传播者，在宣讲中引入民歌、朗诵、舞蹈等形式，有效提高了红色教育的吸引力和感染力。海南经贸职业技术学院马克思主义学院获评2021年全省基层理论宣讲先进集体。
用好“脊梁学堂”，让思政课更有深度
学院充分运用现代化技术手段，开展网络实践教学守好学生网络阵地。结合学生学习特点，开创“脊梁学堂”微信公众号，开展“党史诵读”“知识竞答”“讲红色故事”等活动，制作党史学习读物和知识竞答H5微动画、拍摄微党课、撰写微评论，不断推动党史学习教育走深走实。同时，为了更好地发挥网络思政的育人作用，学院思政课教师带领学生拍摄了“弘扬三大精神，争做海南脊梁”系列微视频，通过讲述各行各业人员乐业敬业的感人事迹，教育引导青年学生弘扬专业精神，培养乐业意识，铸就勤业品质，提高精业能力，有效架起了与学生之间的网络沟通桥梁。
立足“情景课堂”，让思政课更有温度
学院积极探索“情景+体验”式思政课，连续举办了十届大型校园情景剧表演，变“单一说教”为“生动说唱”，围绕思政课的核心内容，用情景剧的方式把思政课“演”出来，让思政课“活”起来，极大增强了思政课的吸引力和亲和力。学生通过自编自导自演话剧，朗诵、合唱、舞蹈、歌曲、情景剧等节目，在创设情境中以史为鉴，知古鉴今，学史明理，增强文化自信，培养历史素养与爱国情怀，为讲好海南故事，讲好自贸港故事，讲好党史故事，讲好中国故事凝聚了青春力量。每届情景剧参与人数达上百人，观众人数达五千余人，受到了师生的一致好评。
打造“行走课堂”，让思政课更有广度
每年暑假，学院引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，组织开展了“三下乡”社会实践活动。2023年共组建101支团队，参与学生5000余人次，奔赴5个省、21个市（县）开展实践活动。实践活动拍摄活动视频41个，撰写调研报告及论文78篇，被人民网等主流媒体报道120余次，育人效果成效显著。“语润昌江，‘语’你同行”推普助力乡村振兴团队荣获2023年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”和“优秀品牌项目”。学院团委荣获2023年海南省暑期“三下乡”社会实践活动“优秀单位”，3支团队荣获“优秀团队”，3名教师荣获“优秀指导教师”，5名同学荣获“优秀学生”，1个项目荣获“优秀品牌项目”。思政课搭乘暑期社会实践的“专线”，让“行走的课堂”真正地活起来、火起来。
（作者：常彩霞 刘芳 祁悦）
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