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　　缤纷五月，绚丽多彩！我们用真心创设温馨氛围，让校园成为孩子们健康成长的乐园，我们用智慧引领孩子们探索未来，让校园为孩子们远航积蓄满满的力量，5月16日-5月20日贵阳市第五中学举办了为期一周主题为“以爱之名，向阳绽放”的第九届心理健康文化活动。我们“以爱之名”携手搭建提升学生心理品质的“六心”阵地，引领学生健康成长，向阳绽放。 

　　本届心理文化周活动的目的是贯彻落实《国务院关于实施健康中国行动的意见》文件精神，推进《健康中国行动（2019—2030年）》中小学心理健康促进行动的实施，通过心理周活动这一载体，进一步创新贵阳市第五中学学生心理健康教育工作，培养学生积极的心理品质，促进学生全面发展。活动包括心理健康教育课主题教研、主题班会展示交流、心理健康知识巡展、心理团体活动、心理游园会和心灵之声广播等内容。

以爱之名，把稳“心”方向

　　一年一度的心理活动周是贵阳五中的经典活动，作为贵阳市第五中学心理课程的一个重要组成部分，每年五月都会以课堂展示、交流互动、体验活动等方式进行全方面地展示，既是对贵阳市第五中学心理课程开设效果的检验，更是师生良好心理状态的一种展示，也是每年孩子们特别期盼的活动之一。

　　5月16日上午，贵阳市第五中学第九届心理健康文化活动正式启动，启动仪式由团委书记陈宁主持。在启动仪式上，郭华华副校长就活动周的目的、意义、内容向全体师生作了介绍。

向阳绽放，强化“心”力量

　　5月17日上午，在学校操场开展了心理健康知识巡展、心理能量分享张贴活动，全校同学在课余时间齐聚操场，参观了微型“心理知识博物馆”和“趣味心理图片展”。

　　心理知识巡展分为两个部分：“心理知识博物馆”分类介绍各种心理学效应，通过对心理效应的认识，同学们可以结合自身情况进行自我审视和反思，有助于大家有意识地把这一些效应的积极作用应用到平时的学习和生活中；“趣味心理图片展”展示的是各种心理错位、不可能图形等心理类趣味图片，让同学们换个角度了解心理学的基础知识，同时感受心理学的魅力，有助于强化自己心灵的力量。

同学们观看趣味心理图片

同学们阅读各类心理效应

　　心理能量分享张贴活动分三个部分，以开放的姿态“邀请”同学们分享自己的日常学习与生活。在“心理能量聚集板”上，同学们可以分享自己每日放松时刻会做的三件事；在“心愿交换贴”展板上，同学们在便利贴上写下最阳光、温暖的希望、祝福和期待的话语送给自己的家人、朋友、同学；“我最喜欢的学科”展板上，大家写下最喜欢的某一学科的三个理由，让其他同学受益，也让老师们感到温暖。

同学们张贴自己休闲一刻钟的小妙招

　　同学们纷纷表示，观看心理知识巡展，不仅能学习到心理健康的专业知识，也明白了心理健康的重要性；在自己出现心理起伏时要用理性的眼光去看待，不给自己“贴负面标签”；当出现心理上的困惑时，懂得第一时间去寻求帮助。

　　分享张贴活动吸引许多同学参与、驻足、围观，同学们纷纷在色彩缤纷的便利贴上写下自己的心愿、自己的放松小妙招、自己喜欢某一学科的理由。一行行清秀的字迹，一句句发自内心的话语，展示了同学们对学习和生活的爱和期待！这种特殊而温馨地方式，让同学们在更加轻松自然的环境下，自由地抒发内心最真实的感受。

同学们积极分享自己的心愿便利贴

同学们认真书写自己最喜欢的学科及理由

　　在5月18日的午休时间，以“寄语五中，祝福高三”为主题的祝福活动在校园内温馨展开。张霞校长代表学校、年级组长代表老师、高一、高二年级全体同学用便利贴写上温馨、励志的祝福话语粘贴到学校专门设置，并摆放在高三教学区域的祝福墙上。

　　一张张温馨真挚的祝福为高三年级的学生带来了动力与感动。高三年级的同学也纷纷表示，每年五月，都会期待高三祝福墙上的祝福语，觉得这是五中一届又一届传承的美好祝愿和真挚祝福。

张霞校长为高三学生祝福

手巧心灵，拉动“心”战线

　　5月16日下午，在学校操场上进行了一场别开生面的“心理游园会”。游园会以自主体验为主，让同学和老师在游戏和手工制作中，愉悦身心，向阳绽放。

　　本次心理游园会分为“搭建心灵乐园”、“我塑我人生”、“我画我情绪”、“指尖曼陀罗”四个板块，每个板块都有同学和老师热情参与和体验。

同学们认真搭建自己的心灵乐园

同学们展示自己的乐园成果

同学们进行黏土创作

我塑我人生成果展示

同学们进行面具创作

情绪面具成果展示

同学们进行曼陀罗创作

曼陀罗成果展示

　　活动结束后，同学们将自己创作的作品留作纪念，同学们表示，这样的活动让自己在轻松愉悦中获得了力量，在趣味中探索了自我，在收获心理作品的同时，收获了内心的成长。

以美培元，守好“心”阵地

　　课堂是主阵地，本次心理活动周，学校专门设计了“以爱之名”主题班会示范课和“生命教育”心理健康教育课同课异构两个单元，引导大家聚焦主题班会和心理健康课的育人育心能效。

　　5月16日下午，贵阳五中联合贵阳科华学校和贵阳永胜中学，并特邀贵州省实验中学、贵阳二中、贵阳十二中及十一个省市名师工作室参与主题班会课的教学研讨活动。研讨活动由两个环节构成，先由贵阳五中的张玥老师和贵阳二中的雷廉熙老师为大家上两节主题班会示范课。课后，由贵阳市第九中学，市级骨干教师，贵阳市名班主任沈平老师为大家进行课后点评和专题培训。

五中张玥老师《以爱之名，没有人是一座孤岛》主题班会课

二中雷廉熙老师《以青春之我 逐华夏之阳》主题班会课

沈平老师进行专家点评和专题培训

　　5月17日下午，贵阳五中联合贵阳科华学校和贵阳永胜中学，并特邀郭华华家庭教育工作坊的教师参与心理健康同课异构教学研讨活动。第一堂课由贵阳市第五中学周家蓉老师带来的《“树”说生命》心理健康教育课。老师通过绘制自己的“生命树”，引导同学们思考如何让自己的“生命树”开出绚烂的花，结出丰硕的果。第二堂课是由贵阳市第三实验中学张璐老师带来的《与生命对话》心理健康教育课。老师通过视频引导、书写“生命清单”等教学手法，让同学们感悟生命的意义。

贵阳五中周家蓉老师心理健康教育课

实验三中张璐老师心理健康教育课

田芳校长进行专家点评和专题培训

　　两堂心理健康教育课结束后，由贵州广播电视大学贵阳分校校长、特级心理教师田芳带来课后点评，并为听课老师带来了《行的是道，护的是心--学校心理健康教育的圈层思考》专题讲座。

　　用爱守护，筑牢“心”防线

　　5月20日，贵阳市第五中学与贵州师范大学心理学院合作，分场次为高一年级学生开展“信任互助 和谐人际”为主题的高一心理团体辅导。

　　此次团辅由“按摩操”、“数字抱团”、“气球对对碰”、“摩尔斯密码”等环节组成。通过系列的活动，加深同学间的了解，掌握人际交往技巧让同学们了解到与人沟通的重要性，团队的重要性。同学们积极参与到各项活动中，欢笑声和呐喊声交织回响在校园的上空。

高一年级以班级为单位参与团辅

　　本次团辅活动以集体合作为主，项目的完成需要各小组成员间的协作。在活动中同学们的合作意识和团队理念会得到提升，意识到团结一致、优势互补才是取得成功的关键，互帮互助才能创建和谐的集体氛围，同学们在活动中都收获了感悟与成长。

同学体验指压板

同学们体验气球对对碰

同学们进行活动后的总结分享

班级团队合影

　　活动结束后，在学校敬业楼五楼学校专职心理老师魏兰蕴老师为高一年级学生及贵州师范大学心理学院2020级、2021级研究生带来了一节名为《“树”说生命》的生命教育主题心理健康课程。

魏兰蕴老师授课

　　通过与贵州师范大学心理学院的协同合作，让贵阳市第五中学的心理健康教育更具专业性，与高校的资源共享，不仅让学生得到专业的心理团辅指导，也提升了教师教育的积极性和主动性。

遇见未来，应对“心”挑战

　　本次心理活动周，给予学生充分的自主体验，其中：“用爱体验——父母职业访谈分享会”和“向阳之声——心理广播”两项活动，由学生自主制定计划，并顺利完成。

　　在“用爱体验——父母职业访谈分享会”活动中，高二年级各班学生代表，分享了父母的职业状况及自己的访谈感想。本次活动前期由同学对自己的父母进行访谈，并将访谈内容制作为PPT，在5月16日下午进行了全年级的分享。

　　通过分享，同学们了解了各行各业职业的不同特征，通过对父母工作内容的采访，体会父母工作的辛苦与不易。参加分享的同学纷纷表示通过父母职业生涯访谈，让大家对自己的职业生涯规划有了进一步的思考，同时也认识到高中阶段对今后的职业生涯的重要性。

　　活动最后教育处为参与分享的同学们颁发了贵阳市第五中学首届父母职业生涯访谈分享活动“优秀分享者”的奖状。

　　在“向阳之声——心理广播”活动中，学校心理健康发展指导中心联合校园广播站，邀请学生自发收集心理健康相关知识及报道，在心理活动周期间，播放了主题为：高中生人际交往、高中生亲子关系、信念教育、感恩教育、心理韧性提升等主题的广播。通过“向阳之声”的广播，同学们能够自发寻找感兴趣且贴合学生日常生活学习的主题进行报道广播，为全校师生营造了积极向上的心理健康氛围，丰富了同学们的精神世界，引导全体同学牢固树立积极健康成长的信念。

广播站同学进行广播

　　本届心理活动周内容丰富、形式多样，充分体现了贵阳市第五中学“以美育心，向美而行”的教育理念和心理健康教育有机融入教育全过程的育人方法，使心理健康教育寓教于乐，对全方位提高贵阳市第五中学师生心理健康水平，促进学生在活动中挖掘自身潜力大有裨益，同时活动也在校园中形成了良好的心理健康教育氛围以及持续地影响效力。

　　让我们一起期待下一届校园心理活动周，以爱之名，向阳绽放！