本卷申论主题——传承传统文化建设文化强国

　　给定资料围绕传承传统文化、培育高尚品德这一主题，介绍了一些地方教育部门和一些学校开展国学教育和品德教育的不同做法以及由此产生的不同观点。在我国经济高速发展的今天，如何传承传统文化，如何加强全社会特别是青少年的品德教育，已经成为被社会各界普遍关注的热点问题。

　　本套申论试卷共有4个题目。第1题是一道传统的概括题，要求考生概括针对特定事件的不同看法，以此考查考生的概括和辨析的能力。第2题要求考生对一些地方进行青少年品德教育的做法进行归纳，主要考查分析和理解问题的能力。第3题是一道公务性试题，要求针对我国目前传统文化传承中存在的问题，分析原因，提出对策，提供给上级有关部门参考。第4题是一道写作题，要求考生围绕给定的主题写一篇自己命题的文章。

　　【答案及解析】 

　　1.认真阅读给定资料。概括给定资料2和给定资料3对《三字经》等经典进行删减以及对在******树立孔子雕像事件的不同论点。(10分) 

　　要求：准确、全面、有条理，不超过200字。

　　【参考答案】 

　　对于把《三字经》等经典进行删减后再发给学生诵读这一做法有两种不同的论点：一是支持这一做法，要坚持“取其精华，去其糟粕”;二是抱着质疑的态度，认为对这些经典应该通篇诵读，“去其糟粕”也是学习的过程。在******树立孔子雕像引发了赞成和反对的不同论点，前者认为这是孔子的“高调复兴”，是人们对孔子崇敬的表达，后者则认为此举有弘扬封建糟粕之嫌，必须移出******。

　　【点评】 

　　这道题要求对给定资料1和给定资料2中两个事件引发的不同议论进行概括。考生要分别阅读资料，了解出现了哪些不同的观点，然后做一下梳理。用精练的语言概括出来，注意不要遗漏，也不要自己杜撰。

　　2.给定资料6介绍福建厦门等地教育部门进行青少年品德教育的做法。请对这些资料进行归纳，并说明从中受到哪些启示。(20分) 

　　要求：内容具体，表述清晰，不超过300字。

　　【参考答案】 

　　资料介绍了厦门、四川、杭州、郑州四个地方以“文明小博客”“我们的节日”“休闲农庄”和“国学教育进校园”等形式，引导学生健康上网，弘扬中华文化，将思想道德教育、弘扬中华传统文化与生活实践、社会实践以及娱乐活动紧密结合在一起，收到了良好的效果。

　　厦门等四个地方中小学采用形式多样的精神文明建设活动的启示如下：第一，现时期的思想道德教育不能仅仅采用说教、灌输的方法，更应该根据社会发展现状，引导学生接受健康、积极的新事物;第二，在传承中华传统文化和时代精神上，教育工作者应在形式上进行不拘一格的探索;第三，走出校门，开展社会实践活动，可以使学生懂得尊重科学、尊重劳动，增强团队精神。

　　【点评】 

　　这道题要求考生结合给定资料6提供的素材，解答两个方面的问题：一是对福建厦门等地教育部门进行青少年品德教育的做法进行梳理归纳，二是对此发表感想。

　　3.请以省教育部门工作人员的身份，根据给定资料，分析我国目前传统文化传承存在的问题及其原因，提出加强素质教育的建议供上级有关部门参考。(30分) 

　　要求：(1)对原因的分析、准确、全面，不超过100字;

　　(2)所提建议具体有针对性、切实可行，不超过300字;

　　(3)条理清楚，表达明确。