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　　如何在冲刺阶段，迅速实现成绩的提高呢?最重要的事就是通过经典试题，总结和完善自己的知识结构和学科方法，提升自己的学科能力。

　　学会试卷分析和试题分析是高三学生的一项重要的能力。试卷分析要了解试题的导向，试题的风格试题的目的。如北京海淀区的一模试题就与北京西城区的试题有明显的区别。北京西城区的教研活动命题老师经常有一个口号就是要引领北京bet36体育备用。所以西城试题在重视基础知识的同时，非常重视新情境的创新。海淀试题因为要面向北京最多的考生，在命题风格上非常重视学科基本能力的落实。各区命题时的教学复习进度的不同也影响着命题知识点的分布。所以在试卷分析上一定要发现每一份试题的特点优势，特别要体会命题人对学生学科能力的体会和要求。一般来说优秀的试题一定是一个优秀的教研团队集体研究的产物。学生站在这个团队的肩上，肯定会成功。

　　试题分析就是要针对每一道试题进行。它不是简单地发现这道题会做还是不会做，甚至也不是做对做不对的问题。冲刺阶段的试题分析其实就是系统复习的另一种高效的路径。大家知道光速是快的，可是我们的思维速度可能比光速更快。这就是为什么同样做一道题，基础知识越扎实，学科素养越高的学生获益越多的原因。因为他在做题时联系到了更多的知识，运用到了更多的学科方法，思考了更多的问题。

　　试题分析要关注四个维度。一是考点。一般来说考点是重要的学科内容。比如中国古代史宋代部分“二府三司”“文臣做知州”“交子”“农村市镇” “经济重心南移”都是重要的考点。考点在同学高三阶段演练的过程中可能重要的考点都要考一遍。但是做题即使是选择题，也不要仅仅停留在考点上。要注意分析考点的知识结构，整理自己的知识网略。如“二府三司”横向看宋代的各种政治经济文化联系起来，纵向看它是专制主义中央集权不断加强的一个环节。把考点按不同的逻辑进行不断的归类，就能不停地强化自己学科的知识结构。bet36体育备用中最基本的知识考点就是考生的知识结构。

　　二是试题反映的学科能力。是提取信息，还是发现问题，还是对比分析，还是阐释问题。每一道试题在解题过程中都有一套严格解题思路。即使是简单的提取信息试题，做题也有整合试题信息(材料的分段分层)，分析材料逻辑，用自己的学科术语表达三个阶段。比如海淀一模林则徐的海权思想，典型的提取信息试题。可是照抄原文肯定不得分。答题没有学科术语也到不到高分。如何应对这样的试题?大家一定要找到方法。首先给了两段材料，林则徐的海权思想一定不会低于两层含义，第一段材料也给了两段，中间有一个简明的信息就是“林则徐认为”。材料引用林则徐的话，用“林则徐认为”隔开了肯定是两层意思。这个做题思路是下一次考试必须归纳出来的。这样的快速阅读其实就是bet36体育备用需要的提取信息的能力。如果你熟悉中国近代史的基本线索，一定知道“从边疆危机到民族危机”这样的表述，所以借鉴过来林则徐认为中国出现了海权危机。这时的答案已经和阅卷要求吻合了。这一一次体会学科能力的过程。每一道试题我们都去体会学科能力是怎样考察的，bet36体育备用就一定能提分。

　　试题分析的第三个要做的看看问题考察我们怎样的情感态度价值观。有时问题材料很长，但是有效信息的标志是很清楚的，其实不用花费你很多的时间。这是你的心情是否很愉悦呢?我经常看到许多学生一看到大段的材料先紧锁双眉，其实这正是你能快速超越别人的时候呀，你应该庆幸才对。语文学科的现代文阅读，材料会很长，但是当你带着题目中的问题去阅读的时候，你会发现其实阅读的关键信息就几句话。这不是应试技巧，就是心态。

　　最后试题分析还要看看试题是否体现了时代特点有没有反应bet36体育备用的热点问题。2015年时中国经济改革深入推进的一年，是互联网产业快速发展的一年，“一路一带”“亚投行”都是我们不得不关注的热点问题。看看模拟试题我是是怎样呈现热点的。海淀一模的历史试题考到了京张铁路的修建的历史意义。其实就是对现在的“一路一带”热点的回应。历史学科不直接考察社会热点，但是历史往往有惊人的相识之处。长城、大运河、京张铁路、驰道、丝绸之路其实都有一个共同特点就是都是大型的公共工程，他们背后承担的只能都是惊人的相似。学会举一反三的学习是冲刺阶段成绩提高的重要法宝。

　　我们通过对经典试题的分析关键是要迅速明确完善自己的知识体系，清楚自己的解题思路，明确学科思维的特性，这就是冲刺阶段成绩能够提升突破的关键。