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下课铃响后的校园里，有哼着小曲打着节拍的“音乐家”，有争分夺秒的“学习家”，有追逐打闹的“搏斗家”，还有一些雷打不动的“造梦家”……
课间十分钟，是重庆师范大学附属实验小学学生自由的天地、玩乐的空间，到底如何让课间十分钟有趣、有料、有意义呢？这一次，我们瞄准课题“课间十分钟”展开班队课程，和孩子们一起，打磨文明的细节。
我们根据孩子的年龄特征和兴趣爱好，科学安排了富有创新性、实践性的班队活动，精心设计趣味性十足的实践任务，让课间变得更安全、有序，更文明、健康。在课程中丰富体验，奏响以快乐为主旋律的课间乐章！
一年级：从绘本中学“课间文明”
二年级：将案例搬进课堂
三年级：我的创意“三句半”
下课莫疯跑，游戏不打闹，不玩尖物品，要记牢！（bet36体育备用;.3徐鑫妍）
玩耍勿吵闹，下课莫疯跑，头上撞个包，嗷嗷叫！（bet36体育备用;.5 曹晨曦）
校园人多不准跑，疯跑打闹要摔倒，出了大事不得了，要遭！（bet36体育备用;.6 武介，胡渝鑫）
四年级：画笔也是我的语言
五年级：来幅宣传海报吧
六年级：做自己的首席安全官
我们本着“有趣味、有意思、有意义”的标准，体现“趣味性、互动性、教育性、实操性、适切性”原则，站在孩子的角度设计课程，众筹智慧，与学生共同创造、共同享受成果，让“课间文明”“课间安全”深入人心，真正实现“我的课间我做主”。
如此这般，才能诞生出有过程、有互动、有实效的课间文明公约，将“冷冰冰”的规则教育，变成教育真实场景。尊重儿童的奇思妙想，遵循儿童成长的天性和规律，让每一个生命绽放精彩，让教育真实发生，让文明真实诞生！
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